Taller de Física

Grado: 10 ABC

Tema: trabajo energía y potencia

Parte No 1

1.    ¿Qué trabajo realiza una fuerza de 15 N, cuando desplaza un cuerpo 13 m en la dirección que se aplicó?

2.    Un bulto de cemento de 30 kg es conducido horizontalmente por un operario una distancia de 24 m, luego lo lleva hasta una plataforma que se encuentra a 6,4 m de altura.  ¿Qué trabajo realiza el operario?

3.    La locomotora de un tren ejerce una fuerza constante de 50.000 N sobre el tren cuando lo arrastra por una via horizontal a la velocidad de 50 km/h.  ¿Qué trabajo realiza la locomotora en cada kilómetro de recorrido?

4.    Un bloque de 9 kg es empujado mediante una fuerza horizontal de 150 N durante un trayecto de 26 m.  Si el coeficiente de rozamiento entre la superficie y el bloque es 0,3, calcula el trabajo realizado por la fuerza externa, por la fuerza de rozamiento y el trabajo neto.

5.    Un hombre arrastra un bulto de harina de 60 kg por 8 m a lo largo del piso con una fuerza de 30 N y luego lo levanta hasta un camión a 70 cm  de altura.

a)  Calcular el trabajo realizado por el hombre.

b)  ¿Cuál es la potencia desarrollada si el proceso dura 3 minutos?

6.    Un cuerpo de 20 kg desciende por un plano inclinado que forma un ángulo de 42º con la horizontal.  Si el cuerpo inicialmente se encontraba a una altura de 16 m y el coeficiente de rozamiento cinético entre el cuerpo y el plano es 0,2, calcula: El trabajo neto realizado sobre el cuerpo y La potencia desarrollada.

Parte No 2

1.    Un cuerpo de 0,5 kg se lanza verticalmente hacia arriba con velocidad de 25 m/s.  Calcular:

a)  La energía cinética en el momento del lanzamiento.

b)  La energía cinética cuando llega a la altura máxima.

c)  La energía cinética cuando ha ascendido los ¾ de su altura máxima.

2.    Sobre un cuerpo  de 16 kg, inicialmente en reposo, se ejerce una fuerza horizontal de 100 N.  Si el coeficiente de rozamiento entre el cuerpo y la superficie es 0,24, calcula:

a)  La energía cinética del cuerpo a los 12 s.

b)   El trabajo realizado hasta los 12 s.

c)   La energía cinética que adquiriría el cuerpo si no existiera el rozamiento.

d)  La velocidad del cuerpo cuando ha recorrido 30 m.

3.    Un bloque de 12 kg es empujado mediante una fuerza de 60 N sobre una superficie lisa horizontal durante un trayecto de 9 m.

a)  ¿Cuánto trabajo ha realizado?

b)  ¿Cuál es la energía cinética al final del movimiento?

c)  Si la superficie no fuera lisa, sino que existiera un rozamiento con coeficiente cinético 0,24, ¿cuánta energía se dispersaría en forma de calor?

4.    Una masa de 1 kg se encuentra verticalmente sujeta a un resorte de 24 N/m de constante de elasticidad.  Si la masa se aleja hacia abajo 18 cm de su punto de equilibrio, calcula la pérdida de energía potencial gravitacional y la ganancia de energía potencial elástica.

5.    Un cuerpo de 0,5 kg se deja caer libremente desde una altura de 1 m sobre un pequeño resorte vertical sujeto y de constante k = 2 x 10³ N/m.  Calcular la máxima deformación del resorte.

6.    Un cuerpo de 0,3 kg cae libremente desde una altura de 5 m sobre un montón de arena.  Si el cuerpo penetra 8 cm antes de detenerse, ¿qué fuerza constante ejerció la arena sobre él?

Vídeos ilustrativos

Funcionamiento del ojo

IMPULSO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO

Impulso

El impulso es el producto entre una fuerza y el tiempo durante el cual está aplicada. Es una magnitud vectorial. 

El módulo del impulso se representa como el área bajo la curva de la fuerza en el tiempo, por lo tanto si la fuerza es constante el impulso se calcula multiplicando la I = F .Dt

Si la fuerza no es constante el impulso se calcula integrando la fuerza entre los instantes de tiempo entre los que se quiera conocer el impulso.

Cantidad de Movimiento

La cantidad de movimiento es el producto de la velocidad por la masa. La velocidad es un vector mientras que la masa es un escalar.

Como resultado obtenemos un vector con la misma dirección y sentido que la velocidad.

La cantidad de movimiento sirve, por ejemplo, para diferenciar dos cuerpos que tengan la misma velocidad, pero distinta masa. El de mayor masa, a la misma velocidad, tendrá mayor cantidad de movimiento.

P = m. V

m =  Masa

v  =  Velocidad (en forma vectorial)

p  =  Vector cantidad de movimiento

Relación entre Impulso y Cantidad de Movimiento

El impulso aplicado a un cuerpo es igual a la variación de la cantidad de movimiento, por lo cual el impulso también puede calcularse como:

Dado I = F.Dt que el impulso es igual a la fuerza por el tiempo, una fuerza aplicada durante un tiempo provoca una determinada variación en la cantidad de movimiento, independientemente de su masa:
F .Dt = m D 

Unidades

Al término F.t se lo denomina impulso de la fuerza y al término m.v se lo denomina cantidad de movimiento, entonces:

Para  el primero  I = F.t

I: impulso [I] = kg.m/s

Para el segundo:

p = m.v

p: cantidad de movimiento [p] = kg.m/s

Para deducir las unidades, tenemos:

F.t = m.v

N.s = kg.m/s     Recuerde que N = kg.m/s²

kg.m/s².s = kg.m/s

Luego:  [I] = [p] = kg.m/s = N.s

Unidades en los distintos sistemas

	c.g.s.	S.I.	Técnico
Cantidad de movimiento Impulso	g.m/s din.s	kg.m/s N.s	kgf.s kgf.s

Conservación de la cantidad de movimiento

Si con un cuerpo de masa m₁ y velocidad v₁ se aplica una fuerza a otro cuerpo de masa m₂ y velocidad v₂, como por ejemplo, en un saque de tenis, en ese instante es aplicable el principio de acción y reacción y tenemos que:

m₁.v₁ = m₂.v₂

Es decir la masa de la raqueta por su velocidad, en el momento del choque, debe ser igual a la masa de la pelota de tenis por la velocidad que adquiere.

Enunciando la Ley de conservación de la cantidad de movimiento dice:

En cualquier sistema o grupo de cuerpos que interactúen, la cantidad de movimiento total, antes de las acciones, es igual a la cantidad de movimiento total luego de las acciones.

p_i = p_f

m_i.v_i = m_f.v_f

ΔP = Δp₁ + Δp₂

Choque

Se produce choque entre dos cuerpos cuando uno de ellos encuentra en su trayectoria a otro y produciéndose contacto físico.

Al producirse el choque también se producen deformaciones en ambos cuerpos, éstas pueden desaparecer de inmediato o perdurar.

Si las deformaciones desaparecen rápidamente significa que se ha producido un choque elástico, por el contrario, si permanecen se ha producido un choque inelástico.

En ambos casos ocurre una variación de la energía cinética que se transformará en calor que disiparán los cuerpos.

1) Choque inelástico

Hay conservación solo de la cantidad de movimiento del conjunto de cuerpos que interactúan.

a) Velocidades de igual dirección y sentido

Supongamos un cuerpo 1 de masa m₁ y velocidad v₁ que se dirige a hacia el cuerpo 2 de masa m₂ y velocidad v₂, siendo ambas velocidades de igual dirección y sentido. Sobre cada cuerpo actuó en el momento del choque, el impulso que le provocó el otro cuerpo, entonces hay dos acciones de igual intensidad y sentido contrario, en consecuencia ambas cantidades de movimiento serán iguales y de sentido contrario. Luego del choque ambos cuerpos continúan juntos con una velocidad final común a ambos.

La velocidad final será:

m₁.v_1i + m₂.v_2i = m₁.v_1f + m₂.v_2f

Como v_1f y v_2f son iguales porque ambos cuerpos siguen juntos:

v_1f = v_2f = v_f

m₁.v_1i + m₂.v_2i = (m₁ + m₂).v_f

v_f = (m₁.v_1i + m₂.v_2i)/(m₁ + m₂)

b) Velocidades de igual dirección y sentido contrario.

En este caso los cuerpos poseían velocidades de igual dirección pero de sentido contrario antes del choque, como en el caso anterior luego del impacto continúan juntos, con una velocidad final que estará dada por la diferencia de las cantidades de movimiento.

La velocidad final será:

m₁.v_1i - m₂.v_2i = m₁.v_1f + m₂.v_2f

Igualmente:

v_1f = v_2f = v_f

m₁.v_1i - m₂.v_2i = (m₁ + m₂).v_f

v_f = (m₁.v_1i - m₂.v_2i)/(m₁ + m₂)

La velocidad final mantendrá la misma dirección pero tendrá el sentido de la velocidad del cuerpo que antes del choque tenga más cantidad de movimiento.

2) Choque elástico

Hay conservación de la cantidad de movimiento y de la energía del conjunto de cuerpos que interactúan.

a) Velocidades de igual sentido

Durante el choque cada cuerpo recibe una cantidad de movimiento que es igual a la velocidad perdida por el otro. Al recuperar su forma inicial, cada uno pierde o gana respectivamente, la cantidad de movimiento ganada o perdida en el momento del choque.

La velocidad final de cada uno será:

v_1f = (v_2f + v_2i).m₂/m₁ + v_1i

ó:

v_1f = v_2f + v_2i - v_1i

b) Velocidades de distinto sentido

En este caso los cuerpos literalmente rebotan, y la velocidad final de cada uno será:

v_1f = (v_2f - v_2i).m₂/m₁ + v_1i

El principio de conservación del impulso es el mismo que el de conservación de la cantidad de movimiento.

Cabe aclarar que en la práctica podemos aplicar el principio de conservación de la cantidad de movimiento durante los choques, siempre que el tiempo que dura el impacto sea muy pequeño.

TALLER

1. Un patinador de 80 kg de masa le aplica a otro de 50 kg de masa una fuerza de 25 kgf durante 0,5 s, ¿qué velocidad de retroceso adquiere el primero y que velocidad final toma el segundo?.

2) Un hombre colocado sobre patines arroja una piedra que pesa 80 N mediante una fuerza de 15 N que actúa durante 0,8 s, ¿con qué velocidad sale la piedra y cuál es la velocidad de retroceso del hombre si su masa es de 90 kg?.

3) Con una escopeta se dispara un cartucho de 100 perdigones de 0,4 g cada uno, los que adquieren una velocidad de 280 m/s, ¿cuál es la velocidad de retroceso del arma si pesa 5 kg?.

4) Mediante un palo de golf se aplica a una pelota una fuerza de 242,2 N y adquiere una velocidad de 95 m/s. Si la masa de la pelota es de 0,05 kg, ¿durante cuánto tiempo actuó el palo sobre la pelota?.

5) Una escopeta de masa 5,8 kg lanza un proyectil de masa 20 g con una velocidad inicial de 750 m/s. ¿cuál será la velocidad de retroceso?.

6) Una pelota de futbol de 850 g de masa adquiere una velocidad de 40 m/s mediante un puntapié de 0,2 s de duración, ¿qué fuerza recibió la pelota?.

7) Determinar la masa de una esfera metálica que por acción de una fuerza de 20 N durante 0,3 s le provoca una velocidad de 2 m/s.

8) A un cuerpo de 980 kg se le aplica una fuerza constante de 40 N durante 5 s. Calcular el impulso total y el incremento de velocidad.

9) A un cuerpo de 50 kg de masa se le aplica una fuerza de 150 N durante 5s, calcule el impulso y el incremento de velocidad.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL LOPERENA

Asignatura: Física               Grados: Décimo  ABC                   Tema: Equilibrio

TALLER

1. Un hombre sostiene un cuerpo de 18 kg, como muestra la figura.  Si se desprecia el rozamiento, calcular: la tensión de la cuerda y la fuerza que ejerce el plano sobre el cuerpo.

2. El sistema mostrado en la figura se encuentra en equilibrio.  Calcula la tensión de la cuerda si m₁ = 20 kg y m₂ = 10 kg.  (Desprecia el rozamiento).

3. Un objeto de 15 kg está suspendido de una cuerda A, de la que se tira horizontalmente mediante la cuerda B de manera que la cuerda A forme un ángulo de 30º con la vertical.  Calcular las tensiones de las cuerdas A y B.

4. Determinar la tensión de cada cuerda en el sistema mostrado en la figura.

5. Una barra homogénea mostrada en la figura puede rotar alrededor de O.  Sobre la barra se aplican las fuerzas F₁= 5 d, F₂= 8 d y F₃= 12 d, si se sabe que OA= 10 cm, OB= 4 cm y OC= 2 cm.  Entonces,

(a)   Calcular el torque de cada una de las fuerzas con relación a O.

(b)   Calcular el valor del torque resultante que actúa sobre el cuerpo.

(c)   ¿Cuál es el sentido de rotación que el cuerpo tiende a adquirir?

(d)   ¿Cuál debe ser el valor y el sentido de la fuerza paralela a F₁ y F₂ que se debe aplicar en C para que la barra quede en equilibrio?

6. Calcular el torque ejercido alrededor de la articulación de la rodilla por la masa de 10 kg en la posición que se muestra en la figura.

            

7. Una viga homogénea de 60 kg y de 3.5 m de largo descansa sobre dos soportes.  Si una persona de 40 kg se encuentra en el punto O, calcular la fuerza ejercida por cada soporte para que el sistema esté en equilibrio.

Nota: Desarrolle el trabajo en su cuaderno y prepare para prueba escrita la primera clase de la próxima semana, sobre esta temática (Equilibrio de traslación y rotación) 

FÍSICA:  Grados 10 A-B-C